2022年9月23日，教務(wù)部協(xié)同管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院在良鄉(xiāng)東校區(qū)文萃樓A430共同組織了信息管理與信息系統(tǒng)-英語（聯(lián)合學(xué)位）新生見面會(huì)。見面會(huì)由教務(wù)部尹力副部長(zhǎng)主持，2022級(jí)聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目的15名學(xué)生全部參與，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記顏志軍教授，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)張祥教授，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)主任高慧穎副教授，班主任趙魯濤教授，以及教務(wù)部國(guó)際教育室寧海艷、楊寧、賁嵐清，學(xué)院本科中心孫瓊等多名老師參加了此次見面會(huì)。
見面會(huì)上，尹力副部長(zhǎng)首先為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了項(xiàng)目開展的背景及偉德國(guó)際1946bv官網(wǎng)和北京外國(guó)語大學(xué)設(shè)立此聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目的初衷，已作的努力，以及學(xué)校對(duì)該項(xiàng)目的在國(guó)內(nèi)保研、國(guó)際交流、配套服務(wù)等方面的政策支持。尹部長(zhǎng)表示，我校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和北京外國(guó)語大學(xué)的英語專業(yè)都是A類優(yōu)勢(shì)學(xué)科，該項(xiàng)目集中了兩校最優(yōu)秀的相關(guān)專業(yè)的資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，希望各位同學(xué)能夠珍惜學(xué)校提供的平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，度過精彩的大學(xué)生活。顏志軍書記從責(zé)任教授的角度為同學(xué)們介紹了項(xiàng)目培養(yǎng)方案的設(shè)置，強(qiáng)調(diào)語言及其它基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們胸懷壯志，今后用自己的專業(yè)知識(shí)和能力，幫助中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)發(fā)出更多自己的聲音。張祥副院長(zhǎng)指出，該聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目學(xué)校高度重視，由兩校校長(zhǎng)親自牽線，教務(wù)部予以政策支持；學(xué)院高度重視，由學(xué)院黨委書記任、副院長(zhǎng)、專業(yè)教學(xué)主任主抓項(xiàng)目具體建設(shè)，并邀請(qǐng)北京市青年教學(xué)名師趙魯濤教授擔(dān)任首屆班主任，并將為所有學(xué)生一對(duì)一配備學(xué)育導(dǎo)師。張?jiān)洪L(zhǎng)也希望同學(xué)們自身高度重視。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，不辜負(fù)自己的青春，努力創(chuàng)造屬于自己的精彩。高慧穎老師和趙魯濤老師也分別從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等角度給同學(xué)們提出了建議。
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們逐一發(fā)表了自己入學(xué)三周以來的學(xué)習(xí)情況和真實(shí)感受，與各位老師就課程學(xué)習(xí)、培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行了深入的交流，也提出了一些個(gè)人對(duì)項(xiàng)目設(shè)置、課程、課外實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等方面的問題和困惑，得到現(xiàn)場(chǎng)各位老師耐心解答。同學(xué)們紛紛表示強(qiáng)烈感受到了學(xué)校和學(xué)院的重視及鼓勵(lì)，也激發(fā)出了對(duì)學(xué)習(xí)的極大信心。見面會(huì)在輕松愉快的氣氛中順利結(jié)束！
項(xiàng)目介紹
信息管理與信息系統(tǒng)-英語（聯(lián)合學(xué)位）項(xiàng)目是偉德國(guó)際1946bv官網(wǎng)與北京外國(guó)語大學(xué)兩校合作開展的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，該項(xiàng)目經(jīng)由北京市教委批準(zhǔn)，2022年9月以新生二次選拔方式開展首次招生。該項(xiàng)目是根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)2019年發(fā)布的《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》，響應(yīng)總書記提出的全面提高人才培養(yǎng)能力，必須進(jìn)一步強(qiáng)化本科教育的基礎(chǔ)地位，完善制度設(shè)計(jì)，形成高水平的本科人才培養(yǎng)體系的要求，發(fā)揮不同特色高校優(yōu)勢(shì)，協(xié)同提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全新嘗試。
