供稿、攝影：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系
2016年5月5日中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陸方文副教授應(yīng)邀來訪管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院，并做題為“Learning to Manage and Managing to Learn: The Effects of Student Leadership Service”的學(xué)術(shù)報告，報告由應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系張凌翔副教授主持，學(xué)院部分博士生及碩士生參加了報告。
報告從“田野實驗”在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用講起，隨后陸博士介紹了她在讀博期間對中國初中學(xué)生擔(dān)任班干部的隨機(jī)實驗的設(shè)計及實施過程，實驗的數(shù)據(jù)分析表明，是否擔(dān)任班干部對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、社交能力及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)都有顯著影響。該論文即將發(fā)表在頂級期刊Management Science上。
與會師生與陸方文博士就實驗設(shè)計及高水平論文的撰寫及發(fā)表展開了熱烈討論。
（審核：顏志軍）
